Instrucciones:

Se formarán equipos de mínimo 2 personas, máximo 6. Iniciará lanzando el dado la persona que tenga la edad más baja y a continuación pasará el de la derecha y así consecutivamente. Una vez lanzado el dado, se descubrirá el número de casillas por avanzar, ubicando en el tablero la casilla de “inicio” procederá a avanzar los números indicados en el dado, una vez que se haya llegado a la casilla correspondiente, encontrará un número, mismo que tendrá que ubicar en las cartas que estarán distribuidas a un costado del tablero. Una vez encontrado el número de la carta, correspondiente a la casilla donde se ha llegado, se procederá a dar lectura al texto, que puede considerar un derecho sexual y reproductivo, una situación de riesgo o una situación que refleje confianza. Se procurará dar análisis al texto que contiene la tarjeta, de tal manera que se reflexione sobre el derecho o la situación. Si se cae en una casilla con una escalera, se podrá “subir” a la casilla correspondiente, esto siguiendo cada peldaño de la escalera, al llegar a la casilla tomará la carta, la cual contiene una situación relacionada a la confianza. Si se cae en la casilla de serpiente, se tendrá que ”bajar” hasta la casilla correspondiente siguiendo la cola de la serpiente y al llegar descubrirá una tarjeta donde encontrará un mensaje sobre una situación de riesgo.  Gana quien llegue primero a la meta.

Instrucciones:

Grupal: en el pizarrón se traza una table con filas y columnas, asignándole una letra a las filas y un numero a las columnas (puede variar por imágenes, símbolos, de preferencia objetos tangibles). Se pegan las tarjetas con la imagen de la parte del cuerpo “escondida”,  en el pizarrón de tal manera que sean accesibles para todas las personas participantes ordenándolas en las casillas creadas por la tabla antes trazada. Se solicitará la participación de los presentes de tal manera que pasen al frente, seleccionen una tarjeta, la volteen e identifiquen la parte del cuerpo, ya sea mencionando alguna característica, mencionando su nombre, señalando en su cuerpo en donde se encuentra. Una vez analizada la tarjeta se procederá a seleccionar otra y a realizar la misma dinámica, si logra encontrar una tarjeta igual (par) podrá quedarse con ellas. Cada participante pasará respetando el turno indicado, la persona participante que tenga más pares en su poder, ganará.

Equipos: se le entregará un numero de tarjetas a cada equipo formado, entre las personas participantes revolverán las tarjetas con la imagen del cuerpo cubierta (hacia abajo), se asignarán los turnos para ir levantando dos tarjetas a la vez para encontrar los pares correspondientes, ganará la persona que tenga más pares en su poder.

Instrucciones:

Se puede jugar con un grupo de máximo 5 participantes, o se pueden realizar un máximo de 5 equipos con varios(as) integrantes.

Se deberá barajear las cartas con los nombres antes de empezar el juego.

Los tarjetones con las definiciones de las 10 infecciones de transmisión sexual se pondrán sobre la mesa para poder ser revisadas por los(as) participantes o los equipos cada que una carta aparezca.

Se tirarán las cartas una a una nombrando cada infección de transmisión sexual en turno en voz alta y/o pasándolas para su lectura en braille.

Cada persona o equipo pasará en orden a la mesa para revisar los tarjetones y elegir el que consideren corresponde a la definición de la infección mencionada.

Se le revisará a cada persona o equipo la definición que eligieron, si es correcta se les sumará un punto y guardarán el tarjetón para el conteo final, a quienes hayan seleccionado una definición incorrecta se les pedirá que devuelvan los tarjetones a la mesa.

Si en la primera ronda nadie ubica la respuesta correcta, se les explicaran algunas pistas sobre la infección y se dará otra oportunidad para seleccionar nuevamente otro tarjetón, siguiendo esta indicación hasta que se logre dar con la definición.

Al finalizar la mención de todas las infecciones se realizará el conteo de puntos obtenidos por medio de los tarjetones de definiciones que tengan las personas participantes o los equipos, ganando quien(es) sume mayor cantidad de respuestas correctas.

Instrucciones:

Se pueden utilizar de acuerdo a sus necesidades.

Instrucciones:

Grupal:  se repartirán las fichas con las partes del cuerpo a las personas participantes, una vez que hayan reconocido la parte del cuerpo asignada e identificado como se escribe, por turnos las responsable ofrecerá al grupo una característica de alguna de las partes del cuerpo, puede ser desde la forma, el funcionamiento o la letra con qué inicia, considerando lo que se espera reforzar en el grupo. A través de las descripciones de la responsable se buscará que las personas participantes identifiquen de qué parte del cuerpo se trata y procederán a colocarlo en donde corresponde. Se puede seguir realizando cuestionamientos sobre esa parte del cuerpo, como para qué sirve, qué hace, que la señale en su propio cuerpo, que identifique si es una parte íntima o no, cómo se escribe, etc. Se puede diversificar la actividad solicitando la participación voluntaria de algunas de las personas involucradas y que sea ésta quien haga la descripción para que el resto del grupo adivine de cuál se trata.

Individual: se sugiere trabajarlo individual cuando ya se ha abordado el tema a través del video sugerido o de la actividad grupal. Se entrega a cada participante un tablero con la silueta de una niña o un niño, de tal manera que pueda ser reconocido por la persona participante. Previamente puede esconder las tarjetas o imágenes recortadas de las partes del cuerpo por toda el aula, para que cada participante emprenda la búsqueda, una vez que se hayan encontrado todas las piezas, se dará el tiempo para que las personas participantes coloquen las partes del cuerpo donde corresponden o bien intercambien entre si las que se requieran. Una vez culminado el rompecabezas se procederá a retomar la importancia de llamar a cada parte del cuerpo por su nombre y reconociendo las partes íntimas como privadas y que no pueden ser tocadas por otras personas sin consentimiento.